认清什么是不重要的,高三学生的家长心理是什

问题:13 分钟 分类: 我是做学生文化课辅导的,因为今天出月考成绩,有一个同学考的不好,家长发微信表达了他的焦虑,我们这边呢一直尽全力去帮助他学习,但是因为各种原因成绩考的很烂。我是那种很容易因为一点事情就否定自己的人,一直在跟自己做这样的思想斗争!总是怕别人不满意,可是做到十全十美又很难! 今晚我老公因为一点事情和我闹别扭,也是因为辅导班的事情,他说了一些伤我自尊的话,我听了哭了。唉,心情很复杂,我的办学焦虑不知道怎么消除,总是阶段性的出现!今晚可能又要失眠。回答:

今晚接儿子放学,刚上车就迫不及待的给我说了件事:前两天考试结果出来了,年级组考了第十名。

      人总是会被太多太多的鸡毛蒜皮占据自己的时间和精力。

我听了后松了口气,鼓励他:那很不错,我早就说了,你是有这个实力的。

      刚上高一,我在重点班,立志考大学,我最信任的大哥说如果想考二本,每次考试必须全年级前500名(一个年级好几千人)。第一次月考500外,我开始忐忑,上课绷紧了神经,熬夜,吃饭一个人。最终,一道题听不懂,焦虑。题写不完,焦虑。分数第一次,焦虑。看到别人爱自己背课文快,焦虑。别人成绩好,焦虑。看到别人爱自己起的早,焦虑。总之一天到晚从来没有处于放松的状态,像绷紧了弦一样患得患失。这导致我成绩从前几到中等,再到倒数,结果总是请假回家,甚至想辍学。

然后给他又提了要求:没考好需要总结,考好了也要总结总结,同时要保持好势头,不能放松,再接再厉。

      如今细想一下,真的是自己太紧张了,压垮我的不是学习本身,而是我自己内心的焦虑不安。可怕的是,这种状态持续到了高考,我几乎麻木到不知道学校饭菜的味道,晚上学习不知道什么是瞌睡。万幸的是,我勇敢的坚持下来,考上了一所自己比较满意的大学。

儿子今年高三,有人说,家有高三考生,家长度日如年,以前听到这样说法还不以为然,现在是真切的感受到了。

      直到现在,我做什么事情也总是会焦虑,紧张,这种做事的情绪习惯对我的影响是根深蒂固的。比如考驾驶证第二关考了两次,第三关考了三次,第四关考了两次通过。每次考试之前做的练习都很充分,分数也都很高,但是总是一到考试就紧张到掉链子。

那种感觉就是一种患得患失:

      为了完成一件事情,把太多的精力和时间都浪费在了无关紧要的小事上以及自己的情绪问题上,实在是事倍功半。我想时刻提醒自己,无论做什么事,平常心,按照自己对自己的要求一步一步来,如果完不成自己定的小任务,下次就减轻一些工作量;分清楚主次,而不是眉毛胡子一把抓,什么事都必须做到优秀,因为人生而平凡。

1、总怕孩子努力不够,高考时发挥不出应有的成绩。

     

2、总怕孩子在思想上重视不够,整天想给他讲高考对他人生的意义。

     

3、孩子一做和学习无关的事,总想去督促他去学习。

4、孩子学习成绩下滑,心里比较焦虑,担心追不上去。

5、现在成绩上去了,心里同样焦虑,心里想着:一定要稳住,下次再考别下滑了…

我其实很注意自己的心态,也经常反省自己,我非常清楚:高三的孩子,家长已经没法管了,管不好就会适得其反。

一是这个年龄的孩子已经有了自己的思想,逆反心理是常态,用俗话说就是不听话了。

二是这个年龄的孩子开始注意自己的形象,在乎穿衣装扮了,喜欢在镜子前面晃来晃去。

三是这个年龄的孩子眼界宽了,做事情专心不够,自制力不强。

遇到这样的情况,你是家长,你说怎么办?

我的做法就是,适当的时机,最好是不经意间的,给他讲一些学习了意义,对他人生的意义之类的道理。有时需要顺着他的话题来讲,虽然我也发觉他貌似也没认真听。

有些事情我总是想,家长能力所及也只能是这样了,做好后勤、及时提醒,其他的也只能看他本人的努力程度了。

一定要让他知道:学习是自己的事情,人生靠自己来把握。

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